广州脑瘫学校
小儿脑瘫治疗
广州脑瘫学校
广州脑瘫学校2、姿态阻碍：各种姿态反常，姿态的安稳性差。如 3个月仍不能头部竖直，习气于倾向一侧，或许摆布前后摇晃等。洗手时不易将拳头掰开等。
Catalogue :
广州脑瘫学校
广州脑瘫学校下肢：在点阳陵泉穴的根底上，次序拿、揉 、腿外侧肌群;或在点委中穴的根底上，拿、 后部肌群直至跟腱;或在点环跳穴的根底上，拿、揉内收肌群。
上肢：在点中府穴的根底上，拿、揉上臂前肌群;或在点肩井穴的根底上，拿、揉 上臂后肌群;或在点曲池的根底上，拿、揉前臂的前后肌群。调整有些肢体的运动状况，推进患肢正常功用的恢复。
脑瘫康复服务中心头部：（1）病儿仰卧位，术者以右手掌按压百会影响区，左手掌按压在脐下小腹部。右手掌逐步用力，使掌力由颈椎经脊柱直达腰骶。病儿头与身体坚持在一向线上，术者手感应当有顶物样支持感。（2）接上势，术者以一点拨揉百会穴，然后扣点或散点百会影响区，可以行进头控才干和推进脑的发育功用。（3）接上势，术者手托起病儿头部，另一手委曲五指，运用指尖之力，阱抓法自前额过百会区，直至后枕部，以及两头颥部，如此重复数次。此法如梳头，有利开窍、提神醒脑和通调经脉之功。（4）俯卧位，两手平放于头两头。术者揉点风池穴，然后按、揉、拿颈影响线。
脑瘫病比较专科医院躯干：（1）俯卧位，两手上举至头之两头，两足天然平伸。术者用手掌根，沿督脉影响线自背至腰有节律地按压。每按一下移动一个部位，约l至2个椎节，由上直至骶部。此法有调度中枢和便于脊柱变形的纠正。（2）接上势，术者以两拇指一同按揉两肾俞穴，能增补元气，填精生髓．并能增强腰肌和下肢力气。（3）侧卧位，背向术者。术者一手按拿病儿肩部，另一手按住髂部，两手一推一拉，以板法逐步相反用力使腰部旋转至最大极限。用力要平缓，逐步拉大腰部的旋转度，有用地牵张躯干各部肌肉，推进翻身动作和躯千平衡功用。（4）接上势，松开按在病儿肩部之手，按在髂部之手向前推进，使小儿成俯卧，手掌轻拍其腰背部，自上而下数次即可。
广州脑瘫学校下肢：在点阳陵泉穴的根底上，次序拿、揉 、腿外侧肌群;或在点委中穴的根底上，拿、 后部肌群直至跟腱;或在点环跳穴的根底上，拿、揉内收肌群。
上肢：在点中府穴的根底上，拿、揉上臂前肌群;或在点肩井穴的根底上，拿、揉 上臂后肌群;或在点曲池的根底上，拿、揉前臂的前后肌群。调整有些肢体的运动状况，推进患肢正常功用的恢复。
脑瘫康复服务中心头部：（1）病儿仰卧位，术者以右手掌按压百会影响区，左手掌按压在脐下小腹部。右手掌逐步用力，使掌力由颈椎经脊柱直达腰骶。病儿头与身体坚持在一向线上，术者手感应当有顶物样支持感。（2）接上势，术者以一点拨揉百会穴，然后扣点或散点百会影响区，可以行进头控才干和推进脑的发育功用。（3）接上势，术者手托起病儿头部，另一手委曲五指，运用指尖之力，阱抓法自前额过百会区，直至后枕部，以及两头颥部，如此重复数次。此法如梳头，有利开窍、提神醒脑和通调经脉之功。（4）俯卧位，两手平放于头两头。术者揉点风池穴，然后按、揉、拿颈影响线。
脑瘫病比较专科医院躯干：（1）俯卧位，两手上举至头之两头，两足天然平伸。术者用手掌根，沿督脉影响线自背至腰有节律地按压。每按一下移动一个部位，约l至2个椎节，由上直至骶部。此法有调度中枢和便于脊柱变形的纠正。（2）接上势，术者以两拇指一同按揉两肾俞穴，能增补元气，填精生髓．并能增强腰肌和下肢力气。（3）侧卧位，背向术者。术者一手按拿病儿肩部，另一手按住髂部，两手一推一拉，以板法逐步相反用力使腰部旋转至最大极限。用力要平缓，逐步拉大腰部的旋转度，有用地牵张躯干各部肌肉，推进翻身动作和躯千平衡功用。（4）接上势，松开按在病儿肩部之手，按在髂部之手向前推进，使小儿成俯卧，手掌轻拍其腰背部，自上而下数次即可。