婴儿脑瘫挂什么科

婴儿脑瘫挂什么科
婴儿脑瘫挂什么科鼓励患儿说话：应多表扬鼓励患儿发声的积极性，帮助患儿树立说话的信心；当患儿发声时要立即回应多启发他表达想说的话，千万不要批评和指责患儿。

教育要持之以恒：语言的矫治和训练是长期而艰苦的，家长要有极大的耐心和毅力只有持之以恒才能有所收获，才能给有语言障碍的脑瘫儿打下良好的语言基础。

婴儿脑瘫的症状表现9康复锻炼通过训练脑瘫患者爬行可提高患儿控制身体和四肢的能力，在更大的范围内活动，同时为站立和行走打好基础。

1、辅助膝部爬行训练

患儿用手和双膝支撑身体，双上肢伸直。

训练人员用双手握住患儿膝后部，帮助其练习爬行。

2、辅助髋部爬行训练

患儿用手和双膝支撑身体。

训练人员抬起患儿髋部，帮助患儿练习爬行。

婴儿脑瘫的形成原因3、辅助踝部爬行训练

训练人员位于患儿后方，双手握住患儿脚踝。

训练人员诱导患儿向前移动，令患儿先伸出一只手，然后紧接着前移对侧下肢。左右肢体交替进行训练。

4、自主爬行训练

用玩具吸引患儿自主爬行。

10按摩治疗患儿俯卧，沿脊椎方向，从至阳到命门的督脉诸穴顺序点按加着力叩打;按、揉脊柱旁开一寸半的足太阳膀胱经诸俞穴。刺激腰骶神经丛，促进局部血液循环。患儿背对施术者正坐位，按、揉、摩、点、风池、哑门、天柱、脑户等枕部脑区，以及百会、络却、后顶、强间等顶枕部位。刺激脑部运动区，促进局部功能代偿。患儿仰卧，按、揉、捏、拿四肢。