脑瘫孩子学技术

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脑瘫孩子学技术4.教学要锲而不舍。言语的矫治和操练是长时刻而艰苦的，家长要有极大的耐性和意志，只需锲而不舍，才干有所收成，才干给有言语阻碍的脑瘫儿打下杰出的言语根底。

5.对患儿不过分维护、不怜惜、不抛弃、不与别的孩子作对比，多鼓舞患儿参与游戏和活动。

(5)过“百天”的婴儿尚不能昂首，4—5月挺腰时头仍摇晃不定。

脑瘫孩子什么症状(6)握拳：通常生后3月内婴儿可握拳不打开，如4个月仍有拇指内收，手不打开应置疑小儿脑瘫。

(7)正常婴儿应在3—5月时看见物领会伸手抓，若5月后还不能者疑为小儿脑瘫。

(8)通常生后4—6周会笑，今后认人。痉挛型小儿脑瘫患儿表情冷漠，手足徐动型常呈愁眉苦脸的姿态。

(9)肌肉松软不能翻身，动作徐缓。触摸小儿大腿内侧，或让小儿脚着床或上下跳动时，呈现下肢扩展穿插。

脑瘫孩子捐款(10)生硬，特别在穿衣时，上肢难穿进袖口;换尿布清洗时，大腿不易外展;擦手掌时，以及洗澡时呈现四肢生硬。婴儿不喜欢洗澡时多见的体现。

(11)过早发育：小儿痉挛性脑瘫患儿可呈现过早翻身，可是一种俄然的反射性翻身，全身翻身如滚木样，而不是有知道的节段性翻身。痉挛性双瘫的婴儿，坐稳前可呈现双下肢生硬，像芭蕾舞演员那样的足尖站立。

脑瘫孩子会笑吗常用恢复操练法