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脑瘫孩子成功案例论坛6恢复操练痉挛型脑瘫

（一）剪刀步态和操练

1．患儿仰卧位，选用牵拉办法被逼委曲患儿双腿，做髋关节屈伸动作：选用摇髋法、分髋法对内收肌群进行牵伸，降低张力，坚持顷刻（这一点很首要），重复操作。

2．选用直腿加压座位操练，固定双下肢外展位约60°（假如内收肌张力高还可以扩展到75度，但切忌度数不行过大，正常人股角也就150--160度，小月龄孩提更小），以牵拉痉挛的肌肉，降低肌张力，此为静态操练。

脑瘫有什么危害3．重锤式髋关节操练椅，将患儿双下肢做外展—内收—外展的操练，在运动的一同到达牵拉肌肉，活动髋关节的意图，此为动态操练。

4．“骑马”操练，（用滚桶、木马、木椅等均可）牵拉痉挛的肌肉，降低张力，恢复功用。

5．“爬高”及“匍匐”操练，（选用蛙式即双腿尽量外迈）。

6．患儿扶杠侧行，以其自动运动逐步减轻痉挛，扩展关节活动规模，到达下肢分合动作的娴熟和纠正剪刀步态的意图。

如何开发脑瘫患儿智力7．患儿歇息时双腿间放一枕头或其它柔软的物体，双脚尖尽量朝向外侧，鼓舞患儿双腿分隔。

（二）减轻下肢屈膝站立、行走的操练

1．选用仰卧、俯卧位压膝整足法，或直腿举高的办法，牵拉挛缩的肌腱，减轻痉挛的肌肉。