脑瘫 学生

脑瘫 学生
（1）患儿仰卧向上看时，头不向两头滚动，与躯干正中线坚持一同：（2）患儿俯卧位（如：楔形枕、Bobath球、滚桶）时，头身呈一条直线；（3）患儿座位，旁边面看头在正中，不向前后倾倒，与躯干中线一同。

脑瘫折叠轮椅（四）四肢不随意动作和姿态反常的操练

本着“行进肌力，降低肌张力，按捺反常初始反射”的准则，结合患儿实践病况，选用相应的操练办法。

1．运用梯背架，条形床，方凳操练患儿在坐、卧、跪、站、行走时身体坚持中线位对称姿态，来按捺不自立的徐动，强化自身正常运动形式的树立。

2．台阶器，功率车，股四头肌的操练椅的运用，有添加下肢肌力，降低反常的肌张力，按捺不自自动作，强化正常运动形式的作用。

脑瘫康复器材 球3．双杠一阶梯操练，和谐四肢不全的肌张力及运动功用。

4．上肢、手粗大及精密动作的操练，有加强手一眼和谐才干，按捺反常形式和不自立运动，恢复上肢及手的运动功用。

5．“行走三步曲”，依据患儿病况选用悬吊学步车，学步带，手推学步车的顺次运用，来到达行进肌力，纠正肌张力不全，和谐运动功用，今后，再关于呈现的尖足，足内、外翻等变形予以纠正。

脑瘫手指不灵活关于年纪较大，病况严峻的患儿，以手足徐动为主的混合型患儿，通常因为受严峻性走失反射（TLS）的影响，患儿全身性痉挛不断增强的恶性循环中，一同以遭到非对称异性颈严峻反射（ATNR）的影响，致使躯干及四肢有些旋转的表象，背部查询：可见一侧肌肉的短缩，而且躯干短缩，一侧的骨盆上提，呈现髋关节委曲、内收、内旋的姿态，双上肢不能合拢放在胸前，一同，头部倾向一侧，时刻持久致胸锁乳突肌的肥厚。